Tipps und Anleitungen für die interaktive Vermittlung von Inhalten
In dem Online-Grundlagenkurs digitaLe können Studierende und Lehrende neue Lehr-/Lernformate entdecken und ihre medialen Kompetenzen ausbauen. Das Programm spricht insbesondere Lehramtsstudierende an, die ihr digitales Knowhow im Hinblick auf ihre künftige Lehrtätigkeit erweitern wollen.
Ziele & Inhalte
Medientechnik und -didaktik, Urheberrecht
Die Förderung digitaler Kompetenzen und die Weiterentwicklung der reflektierten Handlungsfähigkeit von Studierenden und Lehrenden – das sind die Ziele von digitaLe. Neben der technischen Handhabung digitaler Werkzeuge und Methoden umfasst das Programm auch den Bereich der Wissensbeschaffung und -vermittlung.
Die Kommunikation über digitale Kanäle verlangt nach Leitlinien und einem Bewusstsein für den sicheren Umgang mit der persönlichen digitalen Identität. Reflektiert in einer digitalisierten Welt zu handeln bedeutet, daran teilzuhaben. Dies fördert auf professioneller Ebene das Online-Management, mit dem es auch gelingt, sicher mit Störungen und Angriffen im Internet umzugehen.
Online-Grundlagenkurs
Der Online-Grundlagenkurs gibt Anregungen, um Vermittlungsprozesse interaktiver zu gestalten. Die Möglichkeiten der digitalen Technologien in der Lehre sollen die Kreativität für die eigene Unterrichts-/Seminargestaltung wecken. Zugleich werden die didaktischen Potenziale erfahren und auch kritisch hinterfragt.
Der Grundlagenkurs umfasst neben Begriffsdefinitionen auch Anleitungen
- für die Erstellung von Erklärvideos,
- für Präsentationen mit Fachinhalten,
- für die Lehrgestaltung mit Social Media,
- für kooperative Arbeitsweisen und Gruppenarbeit,
- für Formen des digitalen und selbstorganisierten Lernens.
Der Grundlagenkurs kann online und selbstständig im Lernmanagementsystem ILIAS absolviert werden. Er ist öffentlich zugänglich und kann jederzeit begonnen werden.
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Martha Herbold, ZQS
Kontakt
30167 Hannover
Das Angebot "digitaLe" enstand aus einer Projekt-Kooperation des Instituts für Didaktik der Naturwissenschaften (IDN) und der ZQS/elsa.