Lehrende wählen Inhalte für ihre Veranstaltungen aus, bereiten sie auf und machen sie Studierenden zugänglich. Auf diese Weise wird der Lehrinhalt zum Lerninhalt, der von den Studierenden im Lernprozess aufgenommen und verarbeitet wird. Bereitgestellte Übungen und Aufgaben ermöglichen es den Lernenden, sich Inhalte allein oder in Gruppen zu erarbeiten. Lehrende können ihre Lernangebote mit digitalen Medien auf vielfältige Weise gestalten, u.a. in Form von Lehrvideos, Lernmodulen oder Lernzielorientierten Kursen.
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30167 Hannover
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