Die ZQS/Schlüsselkompetenzen unterstützt Lehrende bei der Förderung von Schlüsselkompetenzen in Form von konzeptioneller Mitarbeit, der Übernahme von Lehreinheiten, durch Co-Teachings und Schulung/Begleitung von Studierenden.
Themenbeispiele: Lernstrategien und Zeitmanagement, KI im Studium, Projektorientiertes Lernen, Teamarbeit, Kommunikation, Präsentation, Berufsorientierung und -einstieg.
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Unterstützung bei der Umsetzung von Challenge-Based Learning (CBL)
Beim Challenge-Based Learning können Studierende im Rahmen von Lehrveranstaltungen praxisnahe Lösungen für reale gesellschaftliche Herausforderungen entwickeln. Über interdisziplinäres Lernen und die Anwendung von Wissen in praxisnahen Kontexten werden Problemlösungsfähigkeiten und Kreativität sowie ein tieferes Verständnis der Lehrinhalte gefördert. Der didaktische Lehransatz vereint fachwissenschaftliche Fragestellungen und Methoden mit Projekt- und Teamarbeit, fördert überfachliche Perspektiven und Kompetenzen und bezieht die Studierenden mit ihren vorhandenen Fähigkeiten und Erfahrungen aktiv mit ein.
Praxisbeispiel:
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30167 Hannover
