Wissenschaftliches Schreiben – Zentrale Einrichtung für Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre

Ob Seminar-, Haus- oder Abschlussarbeit: Schreiben ist ein Prozess, der mehr umfasst, als Buchstaben aufs Papier zu bringen. Von der ersten vagen Idee bis hin zum letzten Schliff – alles, was dazwischen liegt gehört zum wissenschaftlichen Schreiben. Das Team Schlüsselkompetenz Schreiben unterstützt Studierende aller Fächer in diesem Prozess – von der Planung bis hin zur Überarbeitung der Texte.

Hinweis: Für internationale Studierende und Schreibprojekte in Englisch oder Deutsch als Zweit-/Fremdsprache bietet das Team Internationales Schreiben / InterWRITE Unterstützung.

Wir unterstützen u. a. bei diesen Themen:

Thema eingrenzen
Fragestellung und Gliederung entwickeln
Literatur bearbeiten
Daten darstellen und beschreiben
Material strukturieren
Text ausformulieren und überarbeiten...

INDIVIDUELLE BERATUNG

Aufgrund der aktuellen Situation im Zusammenhang mit dem Coronavirus bieten wir zur Zeit keine Offenen Beratungssprechstunden auf dem Campus an.

Beratungen sind jedoch weiterhin möglich: Studierende können einen Beratungstermin mit uns über Stud.IP oder per E-Mail vereinbaren. Telefonisch sind wir nicht erreichbar, rufen aber gerne zurück. Das Beratungsgespräch kann telefonisch, per Video-Call oder nach Absprache auch vor Ort geführt werden. Tipps per E-Mail sind ebenfalls möglich.

Kontaktinformationen finden Sie am unteren Ende der Seite.

NEU: Netzwerkgruppe für Studierende in Stud.IP mit Tipps und Materialien zum wissenschaftlichen Schreiben

Zu Stud.IP

Peer-Beratung: Sprechstunden von studentischen Schreibberater*innen

Virtuelle Peer-Beratung / Sprechstunde

Mo, Di, Do

Tipps vom studentischen Schreibberater Johannes Kühling

Termin über Stud.IP

Virtuelle Peer-Beratung / Sprechstunde

Di, Do

Tipps von studentischer Schreibberaterin Ira Schneider

Termin über Stud.IP

Mehr zur Ausbildung für die Peer-Beratung der ZQS/Schlüsselkompetenzen

Software, Textfeedback, Tipps und Informationen

Neu: Unsere Software Text Analyse und Optimierung (TAO)

Wir haben eine Software entwickelt, die Sie beim wissenschaftlichen Arbeiten unterstützt.

Sie können die Software zum Durchsuchen von Literatur nutzen und zur stilistischen Überprüfung Ihrer Texte.

In der Schreibberatung besprechen wir mit Ihnen gerne den Einsatz dieser Software in Ihrem Schreibprozess, oder wir überlegen gemeinsam, an welchen - von TAO markierten - Stellen der Text überarbeitet werden könnte.

TAO: Weitere Informationen und Download

Mehr
Textfeedback
Was ist Textfeedback?

Textfeedback ist eine Rückmeldung auf die Arbeitsergebnisse der Textproduktion, z. B. auf einen Gliederungsentwurf, Einleitung und Fazit, einzelne Absätze und Kapitel. Jedes Feedback konzentriert sich auf einen speziellen Bereich:
Nachvollziehbarkeit des Textaufbaus
Verwendung angemessener wissenschaftlicher Sprache
Verständlichkeit der Formulierungen
Textfeedback hilft Ihnen in jeder Phase der Textproduktion – sei es bei einem ersten Entwurf, der Überarbeitung oder der Endfassung.

Warum ist Textfeedback hilfreich?

Sie bekommen eine professionelle Außenperspektive und dadurch neue Impulse, um Ihre Textentwürfe zu überarbeiten. Das motiviert zum Weiterschreiben!

Wie ist der Ablauf?
Wir vereinbaren einen Termin.
Sie schicken uns mindestens 3 Tage im Voraus bis zu 10 Seiten Ihres Textes und nennen uns den Lesefokus (s. o.) und wir lesen Ihren Text.
Sie bringen ein Exemplar des Textes zum Gespräch mit.

Wir freuen uns auf Sie und Ihren Text!
Unsere Arbeitsweise
Wir unterstützen Studierende, indem wir
beim Schreiben begleiten,
den wissenschaftlichen Schreibprozess erklären und entzerren,
über Schreibprobleme reden und gemeinsam mit den Studierenden Lösungen finden,
Arbeits-, Lese- und Schreibstrategien vermitteln,
produktive, motivierende Rückmeldungen geben,
pro Beratung bis zu 10 Seiten Text lesen und besprechen,
Materialien bereit stellen.

In der Schreibberatung
treffen wir uns zu einem persönlichen Einzelgespräch von 45 Minuten,
besprechen wir Ihre Fragen zum wissenschaftlichen Schreiben,
widmen wir uns einer konkreten Schreibaufgabe, z.B. einer Hausarbeit, einem Protokoll,
formulieren wir realistische Arbeitsschritte,
lesen wir keine kompletten Arbeiten, geben aber, auf bis zu 10 Seiten, Textfeedback (s. o.),
geben wir keine Nachhilfe in Rechtschreibung, Grammatik oder Zeichensetzung.
Starthilfe Schreiben, Leitfäden, FAQ
Starthilfe Schreiben
Leitfäden der Institute zum wissenschaftlichen Schreiben
FAQ zur Schreibberatung

Publikationen
JoSch – Journal der Schreibberatung
Die Zeitschrift für alle Themen rund um die Schreibberatung

Angebote für Lehrende: Tipps für die Online-Lehre

Auch Lehrende können sich bei Fragen zu Schreibaufgaben als Lernmittel und/oder generell zur Vermittlung von Schreibkompetenzen in Lehrveranstaltungen gerne an uns wenden. Kontaktinformationen finden Sie am unteren Ende der Seite.

Darüber hinaus haben wir in den zwei folgenden Leitfäden Ideen gesammelt und zeigen Ihnen darin Möglichkeiten, Schreibaufgaben als Lehrmittel einzusetzen.

Schreiben als Lernmittel (PDF)

Schreibaufgaben im Semester (PDF)