Beratung und Service für Lehrende

Lernprozesse begleiten – mit Schlüsselkompetenzen

Eine Lehrperson mit einem Stift in der Hand steht während einer Lehrveranstaltung vor einer Gruppe von Studierenden. Eine Lehrperson mit einem Stift in der Hand steht während einer Lehrveranstaltung vor einer Gruppe von Studierenden. Eine Lehrperson mit einem Stift in der Hand steht während einer Lehrveranstaltung vor einer Gruppe von Studierenden. © Christian Wyrwa / ZQS

Die ZQS/Schlüsselkompetenzen unterstützt Lehrende bei der Förderung von Schlüsselkompetenzen in Form von konzeptioneller Mitarbeit, der Übernahme von Lehreinheiten, durch Co-Teachings und Schulung/Begleitung von Studierenden.

Nutzen Sie unsere Erfahrung und melden Sie sich gern bei uns!

Themenbeispiele

Lern- und Studienerfolg

  • Lernstrategien
  • Zeit-/Selbstmanagement
  • Kommunikation/Präsentation
  • KI im Studium
  • Projektorientiertes Lernen
  • Teamarbeit
  • Interkulturelle Kompetenz
  • Nachhaltigkeit
Lernerfolg fördern (Flyer, PDF)

Berufseinstieg

  • Berufsorientierung/-einstieg
  • Starting a career in Germany
  • Interessen/Kompetenzen
  • Ziele/Perspektiven
  • Praktikum/Praxiserfahrung
  • Arbeitsmarktkenntnisse
  • Stellensuche/Bewerbung
  • Berufliche Netzwerke
Berufseinstieg fördern (Flyer, PDF)

Angebote

  • Unterstützung bei der Umsetzung von Challenge-Based Learning (CBL)

    Beim Challenge-Based Learning können Studierende im Rahmen von Lehrveranstaltungen praxisnahe Lösungen für reale gesellschaftliche Herausforderungen entwickeln. Über interdisziplinäres Lernen und die Anwendung von Wissen in praxisnahen Kontexten werden Problemlösungsfähigkeiten und Kreativität sowie ein tieferes Verständnis der Lehrinhalte gefördert. Der didaktische Lehransatz vereint fachwissenschaftliche Fragestellungen und Methoden mit Projekt- und Teamarbeit, fördert überfachliche Perspektiven und Kompetenzen und bezieht die Studierenden mit ihren vorhandenen Fähigkeiten und Erfahrungen aktiv mit ein.

    Praxisbeispiel:

    Weiterführende Links:

  • Unterstützung bei der Integration von interkulturellen Aspekten in die Lehre

    Neue Perspektiven, Ideen und Netzwerke: Eine international ausgerichtete Lehre ist ein Gewinn für Lehrende und Studierende gleichermaßen und eine Antwort auf die Herausforderungen einer global vernetzten Welt.

    Die ZQS/Schlüsselkompetenzen unterstützt Sie dabei, planvoll interkulturelle Aspekte in Ihre Lehre zu integrieren. Ziel ist immer, die Schlüsselkompetenzen Ihrer Studierenden zu fördern – für einen guten Studienbeginn und ein erfolgreiches Studium sowie zur Vorbereitung auf eine international ausgerichtete Arbeitswelt und die Förderung verantwortlichen, global informierten Handelns.

    Wir bieten Unterstützung zu folgenden Themen:

    • Interkulturelle Kompetenz und Perspektivenübernahme
    • Teamarbeit und Kollaboration in diversen – auch ortsunabhängig arbeitenden – Teams  
    • Ausbildung von Tutor*innen, die internationale Studierende unterstützen

    Wir beraten Sie auf Deutsch oder Englisch und führen auch gerne in beiden Sprachen Veranstaltungen durch: In Präsenz, hybrid oder digital.

    Für die Internationalisierung vor Ort und die Studierendenmobilität vermitteln wir Studierenden in verschiedenen Formaten interkulturelle Kompetenzen und engagieren uns dabei auch im EULiST-Netzwerk. Für die besonderen Bedarfe internationaler LUH-Studierender bieten wir spezielle Formate an.

Infos & Materialien

Materialien für die Lehre


Kontakt

Mirjam Reale Mirjam Reale
M.A. Mirjam Reale
Adresse
Callinstraße 14
30167 Hannover
Gebäude
Raum
113
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