22026: KI in Studium und Beruf – Lernen, Anwenden und Reflektieren II +++ KEIN AUFBAUSEMINAR +++
AI for Students and Professionals – Learning, Applying and Reflecting
Lehrperson:
Almut Reiners, Trainerin, E-Didaktikerin & Bildungsmanagerin, M.A.
Termine*:
- Donnerstag, 18. Februar 2027 | 09.00–17.00 Uhr (Präsenz)
- Freitag, 19. Februar 2027 | 09.00–17.00 Uhr (Online)
- Samstag, 20. Februar 2027 | 09.00–17.00 Uhr (Online)
* pünktlich zur vollen Stunde
Sprache/Format:
Das Seminar findet in deutscher Sprache sowie am 1. Tag in Präsenz und an allen weiteren Terminen online über BigBlueButton in Stud.IP statt.
Inhalt:
In diesem Seminar lernen Sie Grundlagen der KI kennen und vertiefen Ihr Wissen über die Anwendung von KI in Studium und Beruf. Sie erhalten einen Überblick über die verschiedenen Anwendungsbereiche, Datenschutz- und Ethik-Aspekte bei der Nutzung von KI (bspw. LUHKI) und die Möglichkeiten & Grenzen generativer KI.
Sie werden in diesem Seminar eine Vielzahl an KI-Tools kennenlernen und mit diesen anhand von Fallbeispielen einzeln und als Gruppe arbeiten. Die Inhalte fokussieren auf die reflektierte Anwendung von KI in verschiedenen Kontexten – weniger auf die technischen Details und ist daher auch gut für Personen geeignet, die bisher wenig Berührungspunkte mit dem Thema hatten.
Das Seminar richtet sich an Studierende aller Fachrichtungen, die sich mit KI im Studium und Beruf beschäftigen möchten. Für die erfolgreiche Teilnahme an diesem Seminar sollten Sie einen Laptop mitbringen und die Bereitschaft sich – z.B. mit einem vorab angelegten Google-Account – bei verschiedenen KI-Anwendungen anzumelden.
Lernziele:
Die Studierenden …
- sind in der Lage, die grundlegenden Konzepte und Funktionsweisen von Künstlicher Intelligenz zu erklären.
- identifizieren und analysieren verschiedene Datenschutz- und Ethik-Aspekte im Umgang mit Künstlicher Intelligenz.
- wenden generative KI verantwortungsvoll und angepasst an spezifische Anwendungskontexte an.
- verfügen über praktische Erfahrungen mit mehreren KI-Tools und können deren Einsatzmöglichkeiten und Grenzen in Studium und Beruf kritisch reflektieren und bewerten.
Studienleistungen:
Vollständige und aktive Teilnahme und eigenständiges Ausprobieren praktischer Übungen, Reflexion der Seminarinhalte, Präsentation von Arbeitsergebnissen, Erledigung von möglichen Aufgaben, selbstständiges Erarbeiten von Inhalten und Materialien (auch zwischen den Terminen!)
Anmeldung:
- über Stud.IP
Barrierefreiheit:
Sollten Sie Fragen zur Barrierefreiheit dieses Seminars haben, kontaktieren Sie uns bitte per E-Mail, sobald Sie einen Platz für dieses Seminar bekommen haben: seminare@zqs.uni-hannover.de
Leistungspunkte:
2 Leistungspunkte
Anrechnung:
Für Bachelor- und Master-Studiengänge der Leibniz Universität Hannover
Genaue Informationen zu Anrechnungsmöglichkeiten für Ihren Studiengang unter
zqs.uni-hannover.de/de/sk/faq/anerkennung-studium
Fächerübergreifender Bachelor:
nutzbar für den Bereich B der Schlüsselkompetenzen im schulischen Schwerpunkt
nutzbar für den Bereich B der Schlüsselkompetenzen im außerschulischen Schwerpunkt
Bachelor Technical Education:
nutzbar für den Bereich C der Schlüsselkompetenzen im schulischen Schwerpunkt
