21015: Erfolgreich online präsentieren ohne Lampenfieber – die Basics
How to present successfully online without Stage fright – Basics
Lehrperson:
Christiane Frohne, Kreativdirektorin, Trainerin/Facilitator, Theaterwissenschaftlerin M.A.
Termine*:
- Freitag, 19. Juni 2026 | 15.00–20.00 Uhr
- Samstag, 20. Juni 2026 | 09.00–17.00 Uhr
- Freitag, 26. Juni 2026 | 15.00–20.00 Uhr
- Samstag, 27. Juni 2026 | 09.00–17.00 Uhr
* pünktlich zur vollen Stunde
Sprache/Format:
Das Seminar findet in deutscher Sprache sowie online über BigBlueButton in Stud.IP statt.
Inhalt:
Ganz gleich ob Seminar-Arbeit, Konzeptpräsentationen oder die Vorstellung neuer Projekte – online Präsentationen gehören zum Studienalltag. Doch wie gelingt das erfolgreich? Im Kern gelten beim Online-Präsentieren die gleichen Erfolgsfaktoren wie beim analogen Präsentieren: Klarheit über Inhalt, Ziele, Zielgruppen und die Kernaussage/Botschaft. Außerdem: Spannende Dramaturgie und Story sowie inspirierende Gestaltung durch passende Bilder, Texte und weitere Medien.
Beim Online-Präsentieren kommen weitere Aspekte hinzu: Technische Vorbereitungen und anderes Interagieren mit dem Publikum. Auch wenn KI-Tools einiges abnehmen können, sollte jede*r mit den Basics vertraut sein. In diesem Praxis-Seminar stehen die Grundlagen für das online Präsentieren im Mittelpunkt. Besonders geht es auch darum, wie man mit Nervosität und Lampenfieber umgehen kann, um souverän zu präsentieren. Stimme, Sprache und Haltungen kommen hier zum Tragen.
Wissens-Input und sehr viele praktische Übungen wechseln sich in diesem Seminar ab. Es richtet sich an Teilnehmende mit keiner oder wenig Präsentationserfahrung. Bitte beachten: Es werden keine speziell technischen bzw. grafischen Tools trainiert.
Lernziele:
- Bausteine wirkungsvoller und lebendiger Präsentationen kennenlernen und anwenden
- Mit Aufregung und Nervosität souverän umgehen
- Spezifische Dynamik von Online-Präsentationen verstehen und passende Methoden einsetzen, um Zuhörende/Zuschauende zu begeistern
Studienleistungen:
Regelmäßige aktive Teilnahme, Beteiligung an praktischen Übungen und Rollenspielen, Reflexion von praktischen Übungen, Präsentation von Arbeitsergebnissen, Erledigung von möglichen Aufgaben zwischen den Blockterminen.
Anmeldung:
Barrierefreiheit:
Sollten Sie Fragen zur Barrierefreiheit dieses Seminars haben, kontaktieren Sie uns bitte per E-Mail, sobald Sie einen Platz für dieses Seminar bekommen haben: seminare@zqs.uni-hannover.de
Leistungspunkte:
2 Leistungspunkte
Anrechnung:
Für Bachelor- und Master-Studiengänge der Leibniz Universität Hannover
Genaue Informationen zu Anrechnungsmöglichkeiten für Ihren Studiengang unter
zqs.uni-hannover.de/de/sk/faq/anerkennung-studium
Fächerübergreifender Bachelor:
nutzbar für den Bereich A der Schlüsselkompetenzen im außerschulischen Schwerpunkt
Bachelor Technical Education:
nutzbar für den Bereich B der Schlüsselkompetenzen im außerschulischen Schwerpunkt
