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10061: Intergenerationale Kompetenz entwickeln - ein Blick auf die Generationen von B bis Z
04 Feb
04. Feb. 2021
Online-Seminar

10061: Intergenerationale Kompetenz entwickeln - ein Blick auf die Generationen von B bis Z

Intergenerational competence – An insight into the generation from b to z


Lehrperson:
Jennifer Stege, Bildungswissenschaften (M.A.), selbstständige Trainerin   

Termine*:

  • Donnerstag, 04. Februar 2021 | 09.00–17.00 Uhr
  • Freitag, 05. Februar 2021 | 09.00–17.00 Uhr
  • Samstag, 06. Februar 2021 | 09.00–17.00 Uhr

* pünktlich zur vollen Stunde

Sprache/Format:
Das Seminar findet in deutscher Sprache sowie online über BigBlueButton in Stud.IP statt.

Inhalt:
Auch als Studierende/r trifft man privat und im Studien- bzw. Arbeitsumfeld auf unterschiedliche Altersgruppen und lebt oder arbeitet mit ihnen zusammen. In solchen generationsgemischten Teams gibt es immer wieder die Herausforderung, verschiedene Werte und Einstellungen zusammenzubringen. Unterschiedliche Generationen begegnen sich häufig mit Unverständnis. Sie unterscheiden sich dabei nicht nur im Alter, sondern auch im Lebens- und Arbeitsstil, denn jede Generation ist mit anderen Werten aufgewachsen. Die Generation, die zurzeit in den Arbeitsmarkt eintritt, hat andere Sichtweisen, Lebensgewohnheiten und Prioritäten als die Generation, die als nächste den Arbeitsmarkt verlässt.

In diesem Seminar geht es darum einen ersten Einblick in die verschiedenen Generationen zu erhalten und sich für die unterschiedlichen Eigenschaften und Werte zu sensibilisieren. Hierzu sollen die einzelnen Generationen zwischen Babyboomer und Generation Z in den Blick genommen, sowie ein Verständnis für die Ähnlichkeiten und Unterschiede entwickelt werden. Dadurch wird es den Studierenden ermöglicht, im aktuellen und späteren Arbeitsumfeld umsichtig(er) und wertschätzend(er) in generationsgemischten Teams agieren zu können.

Lernziele:

  • Bewusstwerdung der Generationenvielfalt
  • Verständnis für die Werte, Eigenschaften und Prägungen der verschiedenen Generationen   entwickeln
  • Ähnlichkeiten und Unterschiede zueinander erkennen
  • die eigenen generationsspezifischen Werte- und Verhaltenstendenzen reflektieren können  

Studienleistungen:
Vollständige Teilnahme, aktive Teilnahme und eigenständiges Ausprobieren praktischer Übungen, Reflexion der Seminarinhalte, Präsentation von Arbeitsergebnissen, Erledigung von möglichen Aufgaben, selbstständiges Erarbeiten von Inhalten und Materialien (auch zwischen den Terminen).

Anmeldung:
Über Stud.IP

Barrierefreiheit:
Sollten Sie Fragen zur Barrierefreiheit dieses Seminars haben, kontaktieren Sie bitte Frau Pniok, sobald Sie einen Platz für dieses Seminar bekommen haben: pniok@zqs.uni-hannover.de

Leistungspunkte:
2 Leistungspunkte

Anrechnung:
Für Bachelor- und Master-Studiengänge der Leibniz Universität Hannover
Genaue Informationen zu Anrechnungsmöglichkeiten für Ihren Studiengang unter
www.zqs.uni-hannover.de/sk/leistungspunkte/anrechnung-studium

Fächerübergreifender Bachelor „Schulischer Schwerpunkt“, Modul Schlüsselkompetenzen
a) Studienbeginn vor 01.10.2019:  Bereich B
b) Studienbeginn ab 01.10.2019: keine Anrechnung

Fächerübergreifender Bachelor „Außerschulischer Schwerpunkt“, Modul Schlüsselkompetenzen
Bereich B

B.Sc. Technical Education, Modul Schlüsselkompetenzen
a) Studienbeginn vor 01.10.2019: Bereich C
b) Studienbeginn ab 01.10.2019:  Bereich C allgemein

Termin

04. Feb. 2021

Ort

über BigBlueButton in Stud.IP